Level 11-12
雅思/
托福課程
Level 11-12 雅思/托福課程
「孩子未來要出國讀書，請問有適合的課程嗎？」
「我家小孩現在在英國讀書，但是他說報告、論文的寫作模式跟台灣教的好不一樣，該怎麼辦？」
「我家小孩讀很多原文書，但好像都僅限於一種類型，這樣是好的嗎？」
以上皆為我們學生家長，真實的提問。
OurScool Kids 雅思＆托福課程以「學術英文 English for Academic Purposes (EAP)」為主軸。
什麼是學術英文 (EAP) ?
EAP 是以在歐美澳紐教育系統中，高中、大學、研究所課堂中所需的英語技巧，其中以英語溝通為主軸。
當英語非母語學生在外國求學時，會需要閱讀英語學術期刊文章或原文教科書，除了閱讀外，寫作才是很多學生很難跨越的坎，不是寫不出來或不知道寫什麼，而是作業、報告一直被教授們退回的原因有：架構不正確(acadamic structure)、用字太口語(colloquial)、措辭(wording)不夠精確。
EAP與一般學習技巧有何不同？
EAP 有兩項分支： (1) 學習技巧 (2) 學科導向的英文
學習技巧指的是以提升總體英語能力為目的而進行讀、寫、聽、說時所用到的能力、技巧及策略。例如大學生閱讀英語教科書時需要這些學習技巧：從上下文推敲字義、文章理解並思辨、圖表與符號、筆記及簡報技巧。
以校內的研討會及工作坊為例，學生需具備：分辨主要與次要意旨、各意旨間的關係、事實與意見、提出相同或相反觀點的能力、協商討論能力、筆記抄寫整理能力、還有最困難的聽懂言外之意。這些技巧無論是英語母語者或英語非母語者都需要學習；換句話說，學習技巧不是靠本能習得，而是學來的。
學科導向的英文包含語言結構、字彙、以及每一學科的合宜文體。EAP 教師需要具備某種程度的學科領域知識，才能教授學科導向的英文，我們會藉由在聽、說、讀、寫能力提升的同時，著重於學科興趣的引導及探索。
OurScool Kids 著重於學習技巧的整體聽、說、讀、寫能力提升及學生個別的學科興趣能力培養，
若是有計劃留遊學及增強學術英語能力，雅思、托福課程是你最佳的選擇。
◆ 學術閱讀學習重點：
閱讀目標：
◆ 讀懂文章內的主旨、資訊、事實、理論、觀點
◆ 為自己的論文或研究報告中的論點尋求佐證
◆ 讀懂任何主題英語論文及文章
閱讀技巧：
◆ 預測 Predicting
◆ 略讀 Skimming（快速閱讀以了解主旨）
◆ 掠讀 Scanning（快速閱讀以取得某項資訊）
◆ 邏輯推理與結論歸納 Coherence & Conclusion
◆ 理解圖象表達（數據、圖表等）Graph/ & Data Reading
◆ 文本的組織結構、句子內部及句子之間的關係 Context Structure
◆ 學術寫作學習重點：
寫作目標：
◆ 留學期間的報告、專案、碩博士論文撰寫技巧
◆ 分析數據及資訊整理能力
◆ 獨立故事、小說撰寫能力
寫作技巧：
◆ 對資料進行對照、比較、原因、結果、分類、論證
◆ 在非正式 (informal) 及正式 (formal) 文體中自由轉換
◆ 論文中的改寫能力 (paraphrasing)
◆創意寫作 (creative writing)
◆ 課程片段：
◆ 學生作品：